天天色综合,天天干影视

Наверх
Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта
Версия сайта для слабовидящих Англоязычная версия сайта
Приемная комиссия
+7 (499) 267-15-45

Международное сотрудничество

Go to the English version of the site section

МИИГАиК участвует в таких международных организациях, как и . С 2016 года МИИГАиК присвоен статус базовой организации Содружества независимых государств.

Болонский клубВ 2010 году МИИГАиК становится официальным партнером , а значит активно поддерживает и продвигает идеи , основной задачей которого является сближение и гармонизация систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования (). Иными словами, международная деятельность МИИГАиК направлена на адаптацию образовательных программ, аналогичную системам образования стран Запада. В настоящее время Университет работает над множеством приоритетных задач: расширение мобильности студентов и ученых, возможность трудоустройства в любой точке мира, достижение равноправия в получении высшего образования, образование в течение всей жизни, студентоцентрированное обучение, связь высшего образования с научными исследованиями и инновациями.

天天色综合,天天干影视 На пути к их решению, 9 февраля 2016 года МИИГАиК выступил площадкой стартовой встречи Третьей Рабочей группы по Болонскому процессу, в котором приняли участие представители 40 стран ЕПВО, а также, делегаты Европейской комиссии.

天天色综合,天天干影视 Следует отметить, что Ректором Московского государственного университета геодезии и картографии является человек, во многом благодаря которому ВУЗ стал широко известен на международной образовательной арене. Помимо того, что Н.Р. Камынина является секретарем Рабочей Группы по Болонскому процессу при Министерстве образования и науки РФ, она признана экспертом по реформам высшего образования в РФ (), а также, лидером региональной группы экспертов HERE. Под ее началом МИИГАиК стал принимать участие в образовательных , и даже являлся координатором проекта.

天天色综合,天天干影视 МИИГАиК зарекомендовал себя как ВУЗ, имеющий большой опыт в участии и реализации международных проектов и в области развития, повышения качества и конкурентоспособности российского образования. В числе успешно реализованных и текущих в настоящее время проектов, можно назвать следующие:

- 530690-TEMPUS-1-2012-1-PL-TEMPUS-SMHES «Разработка квалификационных рамок для землеустройства в российских университетах» (ELFRUS, 2012-2015);

- 530838-TEMPUS-1-2012-1-RU-TEMPUS-SMGR «Независимая модель оценки качества образовательных программ в России» (IQA, 2012-2015);

- 544202-TEMPUS-1-2013-1-AT-TEMPUS-JPHES «Приобретение профессиональных и предпринимательских навыков посредством воспитания предпринимательского духа и консультации начинающих предпринимателей» (BUSEEG, 2013-2016);

- 543727-TEMPUS-1-2013-1-IT-TEMPUS-SMGR «Онлайн обеспечение качества программ обучения» (EQUASP, 2013-2016);

- 544405-TEMPUS-1-2013-1-AT-TEMPUS-SMHES «Признание неформального / информального обучения в высшем образовании России» (VALERU, 2013-2016);

- 561603-EPP-1-2015-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP «Создание Центров по развитию компетенций и потенциала к трудоустройству» (COMPLETE, 2015-2018);

- 574056-EPP-1-2016-PL-EPPKA2-CBHE-SP «Обучение в течение всей жизни в интересах устойчивого развития» (SUSDEV, 2016-2019);

- 574097-EPP-1-2016-1-CY-EPPKA2-CBHE-JP «Пилотирование ECVET в национальных системах профессионального образования и обучения России и Узбекистана» (RUECVET, 2016-2019);

- 573555-EPP-1 -2016-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP «Развитие сотрудничества по модели "Университет - Предприятие" через создание международной сети спин-офф компаний» (UNISON, 2016-2019).

- 598549-EPP-1-2018-1-LV-EPPKA2-CBHE-JP «Модернизация обучения в аспирантуре по естественным наукам и улучшение педагогических методик» (MODEST, 2018-2021)

- 598698-EPP-1-2018-1-FI-EPPKA2-CBHE-JP «Повышение квалификации преподавателей профессионального образования и обучения по Европейским практикам» (Pro-VET, 2018-2021)

- 600219-EPP-1-RU-EPPJMO-MODULE Модуль «Зеленое развитие территорий: политика ЕС и практические решения» (GRETERE, 2018-2021)